Notícias sobre Educação do Campo: Descubra o movimento de luta pela educação e pelos direitos das comunidades rurais.

Fique por dentro das últimas notícias sobre a Educação do Campo. Esse movimento nasceu das lutas pela educação, vinculado aos interesses da classe trabalhadora do campo, abrangendo povos indígenas, comunidades tradicionais, agricultores familiares e muito mais.

O I Encontro Nacional de Educadoras e Educadores da Reforma Agrária marcou o início desse movimento em 1998. Desde então, a Educação do Campo se tornou uma prática social transformadora, envolvendo diversos grupos.

A luta pela Educação do Campo visava garantir o direito à educação para as populações rurais. Reconhecia as experiências político-pedagógicas acumuladas pelos trabalhadores do campo, enfrentando diferentes concepções de agricultura, projetos de campo, educação e políticas públicas.

O Fórum Nacional de Educação do Campo (FONEC) é uma importante articulação desse movimento. Composto por institutos de educação, universidades públicas, movimentos sociais e sindicais populares do campo, e entidades atuantes na Educação do Campo, o FONEC tem como objetivo garantir o direito à educação das populações rurais em todos os níveis e modalidades. Além disso, analisa as políticas públicas de Educação do Campo e propõe ações políticas para sua implementação e consolidação.

Mantenha-se informado sobre as conquistas, desafios e debates da Educação do Campo. Acompanhe as notícias e artigos que destacam os esforços por uma educação inclusiva, contextualizada e comprometida com as realidades das comunidades rurais. A Educação do Campo transforma vidas e fortalece o futuro do campo brasileiro. Então, aproveite para se atualizar e participar desse movimento de mudança, porque a educação é fundamental para promover a igualdade e a justiça social.

FONEC: NOTA PÚBLICA DE DENÚNCIA Contra o fechamento de escolas do campo, das águas e das florestas no Brasil

O Fórum Nacional de Educação do Campo, das Águas e das Florestas (FONEC) vem a público denunciar e repudiar, de forma veemente, o crime social, político e educacional executado com a ofensiva sistemática de…

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Consulta – Indicadores Nacionais de Qualidade e Equidade da Educação Infantil do Campo, das Águas e das Florestas – IndiqueEICAF (versão preliminar)

Educadores e Educadoras da Educação do Campo e da Educação Infantil!O MEC, por meio da COGEI/SEB e DIPECEA/SECADI, está desenvolvendo o IndiqueEICAF, um documento de apoio às creches e pré-escolas do campo, das águas…

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CARTA EM DEFESA DO DECRETO Nº 12.686/2025 DA POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA E REDE NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA

Os Movimentos Sociais, Sindicais e Populares do Campo, das Florestas e das Águas e as Instituições de Educação Superior que integram o Fórum Nacional de Educação do Campo (Fonec), manifestam o apoio e expressam…

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Nota pública de apoio do Fórum Nacional de Educação à Política Nacional de Educação Especial Inclusiva, instituída pelo Decreto nº 12.686/2025

O Fórum Nacional de Educação (FNE), instância permanente de interlocução entre o Estado e a sociedade civil na formulação, implementação e avaliação das políticas educacionais, vem a público manifestar apoio à Política Nacional de…

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CARTA DO FONEC EM APOIO A REALIZAÇÃO DA TURMA ESPECIAL DO CURSO DE MEDICINA NA UFPE E EM DEFESA INCONDICIONAL AO PRONERA

Os Movimentos Sociais, Sindicais e Populares do Campo, Florestas e  das Águas e as Instituições de Ensino Superior que integram o Fórum Nacional de Educação do Campo (Fonec) manifestam o apoio e expressam a…

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DECLARAÇÃO DE COMPROMISSOS DO I ENCONTRO NACIONAL DO PROGRAMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO NA REFORMA AGRÁRIA (PRONERA)

Nós, os (as) 291 professores e professoras, estudantes, educadores e educadoras populares, militantes dos movimentos e organizações populares do campo, gestores e gestoras do PRONERA participantes do I Encontro Nacional do Programa Nacional de…

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Apesar de ameaças de fechamento continuarem, comunidades e escolas demonstram organização para enfrentar discurso tecnocrático da SEED e Núcleos Regionais

Escolas Municipais do Campo também estão ameaçadas com ameaças às escolas estaduais. No Paraná, a dualidade administrativa, ou seja, em uma mesma estrutura pública escolar funcionarem escolas municipais e estaduais é uma realidade nos…

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