Escolas do Campo
A Frente das Escolas do Campo do FONEC é um coletivo formado por representantes de Fóruns, Articulações e Comitês estaduais de Educação do Campo e por educadores, especialistas e militantes dos movimentos sociais, que se auto-organiza em grupos de trabalho: 1) Financiamento da Educação do Campo; 2) Combate ao fechamento de Escolas no Campo; 3) Pessoas com Deficiência nas Escolas do Campo; 4) Educação do Campo e Currículo; e 5) Educação de Jovens e Adultos do Campo; para acompanhar de forma articulada as realidades de oferta da Educação Básica nos territórios do campo brasileiro, e contribuir com o fortalecimento político, pedagógico e de infraestrutura das escolas públicas do campo, confrontando com o projeto de empresariamento das escolas do campo, por meio da produção de diagnósticos participativos, da formulação de material com referências teórico-práticas que subsidiem e fortaleçam o Movimento da Educação do Campo em nível nacional e estadual, avançando na articulação campo-cidade, assim como nas parcerias com o Ministério Público, Defensoria, OAB, Assembleias Legislativas, UNDIME, CONSED, CNTE, Fórum Nacional Popular de Educação, Campanha em Defesa da Escola Pública, Universidades, organizações estudantis, etc.
Licenciatura em Educação do Campo
A Frente das Licenciaturas em Educação do Campo do FONEC constitui-se como um espaço de articulações; reflexões; críticas e proposições para a defesa e a permanência destes cursos, que são uma importante conquista da classe trabalhadora do campo. Integram tal Frente os educadora\es e educanda\os das Licenciaturas em Educação do Campo das várias regiões brasileiras, bem como militantes dos sociais e sindical do campo. Atualmente, a Frente se organiza em três grupos de trabalho, que tem grande interrelação nas temáticas de atuação, mas protagonismos diferenciados:1) Formação Inicial e Continuada; 2) Currículo, Formação por Área; Alternância Pedagógica e Produção do Conhecimento; 3) Estudantes e egressos.
Pronera
A Frente do PRONERA é uma instância de monitoramento do programa, quanto ao seu orçamento e demais estratégias para a manutenção das atividades de cursos já em andamento e cursos que venham a ser propostos no marco desta política pública. Objetiva ainda, articular as distintas instituições, Movimentos Sociais Populares, professores e estudantes vinculados ao Pronera em nível nacional a partir da criação de espaços de intercâmbio, de encontros ampliados, de sistematização das experiências e da produção de material didático sobre como acessar e propor ações no marco do programa.
O PRONERA foi criado em 16 de abril de 1998, por meio da Portaria Nº. 10/98, do extinto Ministério Extraordinário de Política Fundiária, e posteriormente instituído como política pública pela Lei 11.947, de 16 de junho de 2009 e regulamentado pelo Decreto 7.352/2010. Entre os anos de 1998 a 2018, o Programa ofertou 499 cursos em parceria com 94 instituições de ensino, atendendo 186.734 beneficiários em todas as modalidades de ensino, desde a educação de jovens e adultos até programas de pós-graduação.
Institutos Federais
A Frente dos Institutos Federais do Fonec é um coletivo formado por educadoras/es que atuam na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, bem como nos Fóruns, Articulações e Comitês estaduais de Educação do Campo. Objetiva a sistematização, avaliação e discussões das experiências da Educação do Campo no âmbito das unidades dos Institutos Federais por educadora/es, especialistas e militantes dos movimentos sociais e sindicais do campo. Busca ainda articular o atendimento das demandas dos sujeitos coletivos do campo na oferta da educação em todos os níveis educativos ofertados pelos Institutos Federais nas diversas áreas do conhecimento. Objetiva também contribuir com a elaboração de projetos participativos que contribuam com a promoção do desenvolvimento dos territórios camponeses, na perspectiva da agroecologia e da soberania alimentar. Para tanto, busca estabelecer diferentes parcerias com entidades como a Câmara de Educação do Campo do CONIF; algumas Secretarias de de Educação; Fórum Nacional Popular de Educação; Universidades, etc.