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EDUCAÇÃO DO CAMPO AVANÇA CONTRA O FECHAMENTO DE ESCOLAS
Fotos: Carlos Dias Ao longo da história da educação pública do campo, um tema sensível e crucial para seu fortalecimento sempre foi a materialidade das escolas do campo e sua permanência com as condições dignas de existência nos territórios. Nestas quase três décadas a Educação do Campo tem sofrido demasiadamente
FONEC: NOTA PÚBLICA DE DENÚNCIA Contra o fechamento de escolas do campo, das águas e das florestas no Brasil
O Fórum Nacional de Educação do Campo, das Águas e das Florestas (FONEC) vem a público denunciar e repudiar, de forma veemente, o crime social, político e educacional executado com a ofensiva sistemática de fechamento de escolas nos territórios e comunidades tradicionais e camponesas do campo em curso em diversos
Consulta – Indicadores Nacionais de Qualidade e Equidade da Educação Infantil do Campo, das Águas e das Florestas – IndiqueEICAF (versão preliminar)
Educadores e Educadoras da Educação do Campo e da Educação Infantil! O MEC, por meio da COGEI/SEB e DIPECEA/SECADI, está desenvolvendo o IndiqueEICAF, um documento de apoio às creches e pré-escolas do campo, das águas e das florestas, para colaborar em seus processos de autoavaliação institucional, com vistas à melhoria
CARTA EM DEFESA DO DECRETO Nº 12.686/2025 DA POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA E REDE NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA
Os Movimentos Sociais, Sindicais e Populares do Campo, das Florestas e das Águas e as Instituições de Educação Superior que integram o Fórum Nacional de Educação do Campo (Fonec), manifestam o apoio e expressam a disposição de luta e defesa pela manutenção do Decreto nº 12.686/2025, que institui a Política
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